Pembahasan Soal Kelas XI IPA Lintas Minat


YAYASAN AL – AZHAR LAMPUNG
SMA AL – AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG (TERAKREDITASI A)
Alamat : Jl. M. Nur 1 Sepang Jaya Way Halim Bandar Lampung Telp. (0721)774107


MATA PELAJARAN         : LINTAS MINAT EKONOMI               HARI/TGL        :
KELAS                             : XI IPA                                                      WAKTU            :
                                                                                                              PENGUJI          :  ZURAIDA, S.Pd

Jawablah Pertanyaan dibawah ini dengan benar!
1.      Jelaskan pengertian penduduk menurut ILO ( skort 5 )
2.      Tuliskan bunyi pasal yang berkaitan dengan masalah ketenagakerjaan ( skort 10 )
3.      Jelaskan pengertian : ( Skort 15)
a.      Angkatan kerja
b.      Kesempatan kerja
c.       Tenaga kerja
4.      Siapakah yang mengemukakan teori upah alami ( wajar) dan apa kata beliau
 ( skort 10 )
5.      Tuliskan dua alasan hukum upah besi yang menyatakan bahwa pekerja berada dibawah tekanan,dan mau menerima upah yang kecil ( Skort 10 )
6.      Tuliskandan jelaskan macam – macam upah yang berlaku diindonesia dan berikan contohnya masing - masing ( skort 10)
7.      Tuliskan faktor – faktor yang mempengaruhi tingkat upah ( skor 5 )
8.      Jelaskan pengertian pengangguran ( skort 5 )
9.      Jelaskan pengertian pengangguran : ( skor 15 )
a.Friksional
b.Konjungtural
c. Struktural
10. Tuliskan dampak pengangguran dari segi ekonomi dan segi sosial dan berikan contohnya masing – masing min.3 ( skort 15 )



Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Persamaan Akuntansi Kelas XII IPA 2

  Nama Guru                : Zuraida,S.Pd Mata pelajaran            : Ekonomi  Kelas                                :    XII IPA 2 Jam ke                                 : 5.6 Pertemuan ke                    : 2 Kode Kd                        : 3.2  Mendeskripsikan KonsepPersamaan Akuntansi Materi                                   :         Pengertian Persamaan Akuntansi                                                         Penganalisaan Akuntansi                                                       Latihan Persamaan Akuntansi Tujuan Pembelajaran  : Melalui Pembelajaran dengan menggunakan Metode Problem Based Learning peserta didik diharapkan siswa mampu: 1. Menjelaskan pengertian Akuntansi 2. Menganalisis  Persamaan Akuntansi         Pengern Akuntansi  – Akuntansi secara luas dikenal sebagai “bahasa bisnis”. Ada banyak kutipan tentang kekuatan dan pentingnya akuntansi dalam kehidupan sehari-hari, seperti “Pena lebih kuat dari pedang, tetapi bukan pemegang buku” oleh Jonathan Grancy
Baca selengkapnya

Uji Blok Persamaan Akuntansi Kelas XII IPS 2

 Nama Guru                : Zuraida,S.Pd Mata pelajaran            : Ekonomi  Kelas                                :    XII IPS 1 Jam ke                                 : 5,6 Hari/Tanggal                  :  Selasa/ 15 Agustus 2023 Kode Kd                        : 3.2 Penyusunan Siklus Akuntansi  Perusahaan Jasa UJI BLOK                    :  1 Materi                                   :       Persamaan Akuntansi                                             Laporan Keuangan   Perusahaan “Caroline” yang bergerak dalam usaha rias pengantin pada bulan desember 2020   memiliki data – data sbb:   Tanggal 1 desember olin menginvestasikan uang sebesar RP.60.000.000 sebagai modal awal Tanggal 5 Desember dibeli Perlengkapan  baju pengantin dari Toko Geulis seharga RP. 3.000.000,- baru dibayar RP.1.500.000 sisanya dibayar  Dua minggu kemudian Tanggal 10 Desember dibeli peralatan salon sebesarRP. 1.750.000,- secara tunai Tanggal 15 Desember telah diselesaikan merias pengantin dengan biaya sebesar R
Baca selengkapnya

Perencanaan Produk Aksesoris Rumah Tangga Kelas X. 1

  Materi                  : Prakarya Hari/Tanggal       : Rabu / 23  Agustus 2023 Kelas                   : X.1 Jam ke                 : 7,8                 :  Elemen   /CP                 :   Wirausaha Kerajinan dengan Obyek Budaya Lokal/ Nusantara       Pertemuan            :    PART 3 P     Pada akhirFase E (Kelas X SMA/MA/Program Paket C) peserta didik mampu membuat produk kerajinan nusantara berdasarkan desain. Pembuatan desain melalui analisis kebutuhan, kelayakan pasar, eksplorasi bentuk, bahan, alat dan teknik, serta mempresentasikan secara lisan, visual, dan grafis. Pada fase ini, peserta didik mampu mengevaluasi dan memberikan saran terhadap produk kerajinan berdasarkan dampak lingkungan, budaya atau teknologi tepat guna. T    T  Tujuan Pembelajaran :  peserta didik mampu membuat produk kerajinan dari bahan bekas Materi                             :  Perancangan Produk Aksesoris Rumah Tangga Metode                            : Diskusi Strategi                            : Sai
Baca selengkapnya