Persamaan Dasar Akuntansi kelas XII IPA 4

   Nama Guru                : Zuraida,S.Pd

Mata pelajaran            : Ekonomi 

Kelas                             :   XII IPA 4

Jam ke                           : 7.8

Kode Kd                        : 3.2  Mendeskripsikan KonsepPersamaan Akuntansi

pertemuan ke                :  3

Materi                            :       Pengertian Persamaan Akuntansi

                                             Penganalisaan Akuntansi

                                            Latihan mengerjakan soal Akuntansi

Tujuan Pembelajaran  : Melalui Pembelajaran dengan menggunakan Metode Problem Based Learning peserta didik diharapkan  mampu::

1. Menjelaskan pengertian Akuntansi

2. Menganalisis persamaan akuntansi

Pengertian Akuntansi – Akuntansi secara luas dikenal sebagai “bahasa bisnis”. Ada banyak kutipan tentang kekuatan dan pentingnya akuntansi dalam kehidupan sehari-hari, seperti “Pena lebih kuat dari pedang, tetapi bukan pemegang buku” oleh Jonathan Grancy.

Akuntansi adalah seni untuk mencatat, meringkas, menganalisis, dan melaporkan data yang berkaitan dengan transaksi keuangan dalam bisnis atau perusahaan.

Analisis akuntansi (accounting analysis) merupakan proses evaluasi sejauh mana akuntansi perusahaan mencerminkan realitas ekonomi.

A. Konsep Persamaan Dasar Akuntansi

    1. Konsep mendasar dari persamaan Akuntansi adalah hak ( kepemilikikan) namun disertai

        kewajiban dari pihak lain

   2. Aset usaha yang dimiliki oleh badan usaha dapat berasal dari pemilik yang dititipkan untk

      dikelola badan usaha dalam rangka mendapatkan laba.

B.Analisis Transaksi dan pencatatan dalam Persamaan Akuntansi

  1. Konsep mendasar dari persamaan akuntansi adalah terjadinya hak( kepemilikkan) 

    disatu pihak akan selalu disertai dengan kewajiban dipihak lain

   contoh : Harta = utang + Modal

   Tanggal 2 januari dibeli peralatan seharga RP.2.000.000,- secara kredit

Pada awal April 2021 Tn. Raihan mendirikan perusahaan jasa Kantor Akuntan Publik Raihan dan Rekan (KAP Raihan & Rekan). Adapun transaksi-transaksi selama bulan April 2021 adalah sebagai berikut.

  • 1 April Mulai menjalankan bisnis dengan membuka Kantor Akuntan Publik dengan nilai investasi Rp800.000.000,00 berbentuk kas.
  •  2 April Dibayar sewa kantor satu ruangan yang dipakai sebesar Rp35.000.000,00.
  • 4 April Membeli perlengkapan dan peralatan kantor masing - masing sejumlah  Rp20.000.000. dari PT Unggul secara kredit.
  • 8 April Telah diselesaikan pekerjaan Kompilasi Laporan Keuangan PT Sheika dengan nilai kontrak Rp85.000.000,00 namun belum dibayar.
  • 13 April Dibeli sebidang tanah yang direncanakan untuk membangun kantor sejumlah RP225.000.000,00
  • 18 April Diterima uang tunai atas tagihan tanggal 8 April dari PT Sheika sebesar Rp85.000.000,00.
  • 20 April Telah diselesaikan pekerjaan Jasa Penyusunan Sistem Akuntansi untuk PT Yukbisnis dengan nilai kontrak Rp130.000.000,00, namun masih berbentuk piutang.
  • 24 April Dibayar gaji karyawan untuk bulan April Rp60.000.00,00
  • 25 April Dibayar beban listrik, telepon, dan sebagainya Rp15.500.000,00 untuk bulan yang bersangkutan.
  • 26 April Dibayar sebagian utang atas pembelian tanggal 4 April kepada PT Unggul sebesar Rp20.000.000,00.
  • 27 April Tn. Raihan mengambil uang tunai Rp50.000.000,00 dari perusahaan untuk kebutuhan keluarganya
  • 30 April Dibayar beban keamanan untuk bulan April sebesar Rp6.000.000,00

Diminta:

1.Berdasarkan transaksi-transaksi tersebut di atas, susunlah ke dalam persamaan dasar akuntansi dengan rumus sbb : Harta = utang + Modal

Kas + Perlengkapan + Perlatan + Piutang = Utang + Modal 

    


Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Persamaan Akuntansi Kelas XII IPA 2

  Nama Guru                : Zuraida,S.Pd Mata pelajaran            : Ekonomi  Kelas                                :    XII IPA 2 Jam ke                                 : 5.6 Pertemuan ke                    : 2 Kode Kd                        : 3.2  Mendeskripsikan KonsepPersamaan Akuntansi Materi                                   :         Pengertian Persamaan Akuntansi                                                         Penganalisaan Akuntansi                                                       Latihan Persamaan Akuntansi Tujuan Pembelajaran  : Melalui Pembelajaran dengan menggunakan Metode Problem Based Learning peserta didik diharapkan siswa mampu: 1. Menjelaskan pengertian Akuntansi 2. Menganalisis  Persamaan Akuntansi         Pengern Akuntansi  – Akuntansi secara luas dikenal sebagai “bahasa bisnis”. Ada banyak kutipan tentang kekuatan dan pentingnya akuntansi dalam kehidupan sehari-hari, seperti “Pena lebih kuat dari pedang, tetapi bukan pemegang buku” oleh Jonathan Grancy
Baca selengkapnya

Uji Blok Persamaan Akuntansi Kelas XII IPS 2

 Nama Guru                : Zuraida,S.Pd Mata pelajaran            : Ekonomi  Kelas                                :    XII IPS 1 Jam ke                                 : 5,6 Hari/Tanggal                  :  Selasa/ 15 Agustus 2023 Kode Kd                        : 3.2 Penyusunan Siklus Akuntansi  Perusahaan Jasa UJI BLOK                    :  1 Materi                                   :       Persamaan Akuntansi                                             Laporan Keuangan   Perusahaan “Caroline” yang bergerak dalam usaha rias pengantin pada bulan desember 2020   memiliki data – data sbb:   Tanggal 1 desember olin menginvestasikan uang sebesar RP.60.000.000 sebagai modal awal Tanggal 5 Desember dibeli Perlengkapan  baju pengantin dari Toko Geulis seharga RP. 3.000.000,- baru dibayar RP.1.500.000 sisanya dibayar  Dua minggu kemudian Tanggal 10 Desember dibeli peralatan salon sebesarRP. 1.750.000,- secara tunai Tanggal 15 Desember telah diselesaikan merias pengantin dengan biaya sebesar R
Baca selengkapnya

Perencanaan Produk Aksesoris Rumah Tangga Kelas X. 1

  Materi                  : Prakarya Hari/Tanggal       : Rabu / 23  Agustus 2023 Kelas                   : X.1 Jam ke                 : 7,8                 :  Elemen   /CP                 :   Wirausaha Kerajinan dengan Obyek Budaya Lokal/ Nusantara       Pertemuan            :    PART 3 P     Pada akhirFase E (Kelas X SMA/MA/Program Paket C) peserta didik mampu membuat produk kerajinan nusantara berdasarkan desain. Pembuatan desain melalui analisis kebutuhan, kelayakan pasar, eksplorasi bentuk, bahan, alat dan teknik, serta mempresentasikan secara lisan, visual, dan grafis. Pada fase ini, peserta didik mampu mengevaluasi dan memberikan saran terhadap produk kerajinan berdasarkan dampak lingkungan, budaya atau teknologi tepat guna. T    T  Tujuan Pembelajaran :  peserta didik mampu membuat produk kerajinan dari bahan bekas Materi                             :  Perancangan Produk Aksesoris Rumah Tangga Metode                            : Diskusi Strategi                            : Sai
Baca selengkapnya