Pasar dalam perekonomian Bab IV kelas X IPS 1,2

 Materi Pelajaran                       : Ekonomi

Kelas                                        :  X IPS 1, X IPS 2
Jam Ke                                     : 1,2,3 dan 6
Hari/Tanggal                            : Kamis / 24  September 2020
Sub Materi                               : Masalah Ekonomi,Sistem Ekonomi

A. Permintaan ( Demand)

1. pengertian permintaan ( Demand)
     Dalam ilmu ekonomi permintaan diartikan jumlah produk yang diinginkan dan mampu dibeli konsumen pada berbagai tingkat harga dalam jangka waktu tertentu dengan menganggap faktor yang mempengaruhinya konstan atau tetap.( cateris paribus0
Ditinjau dari daya beli konsumen permintaan dapat dibagi menjadi permintaan absolut,permintaan potensial dan permintaan efektif.
a. permintaan absolut adalah permintaan yang tidak didukung daya beli,permintaan ini berupa angan2.
b. permintaan potensial adalah permintaan yang memiliki daya beli,tetapi belum dilaksanakan
c. Permintaan efektif adalah permintaan yang disertai daya beli dan dilaksakan

2. Hukum permintaan
   Hukumpermintaan menyatakan jika harga sebuah barang meningkat kuantitas yang diminta akan turun dan sebaliknya kuantitas yang akan diminta akan naik jika harga mengalami penurunan.

3. faktor - faktor yang mempengaruhi permintaan
  a. selera
  b. harga suatu produk
  c. pendapatan
  d. Harga barang lain ikut mempengaruhi permintaan terhadap suatu barang

Komentar

  1. Anzela Hayatun NuffusJum Sep 25, 10:25:00 AM WIB

    MasyaAllah, meskipun materi nya untuk kelas 10, tapi Materi ini pun masih bisa dipelajari oleh kelas 12 pun, jazakillah Khoiron ibu, sudah memberikan materi materi yang mudah dimengerti, rinci, dan sangat Jelas ,🙌

    BalasHapus

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Persamaan Akuntansi Kelas XII IPA 2

  Nama Guru                : Zuraida,S.Pd Mata pelajaran            : Ekonomi  Kelas                                :    XII IPA 2 Jam ke                                 : 5.6 Pertemuan ke                    : 2 Kode Kd                        : 3.2  Mendeskripsikan KonsepPersamaan Akuntansi Materi                                   :         Pengertian Persamaan Akuntansi                                                         Penganalisaan Akuntansi                                                       Latihan Persamaan Akuntansi Tujuan Pembelajaran  : Melalui Pembelajaran dengan menggunakan Metode Problem Based Learning peserta didik diharapkan siswa mampu: 1. Menjelaskan pengertian Akuntansi 2. Menganalisis  Persamaan Akuntansi         Pengern Akuntansi  – Akuntansi secara luas dikenal sebagai “bahasa bisnis”. Ada banyak kutipan tentang kekuatan dan pentingnya akuntansi dalam kehidupan sehari-hari, seperti “Pena lebih kuat dari pedang, tetapi bukan pemegang buku” oleh Jonathan Grancy
Baca selengkapnya

Uji Blok Persamaan Akuntansi Kelas XII IPS 2

 Nama Guru                : Zuraida,S.Pd Mata pelajaran            : Ekonomi  Kelas                                :    XII IPS 1 Jam ke                                 : 5,6 Hari/Tanggal                  :  Selasa/ 15 Agustus 2023 Kode Kd                        : 3.2 Penyusunan Siklus Akuntansi  Perusahaan Jasa UJI BLOK                    :  1 Materi                                   :       Persamaan Akuntansi                                             Laporan Keuangan   Perusahaan “Caroline” yang bergerak dalam usaha rias pengantin pada bulan desember 2020   memiliki data – data sbb:   Tanggal 1 desember olin menginvestasikan uang sebesar RP.60.000.000 sebagai modal awal Tanggal 5 Desember dibeli Perlengkapan  baju pengantin dari Toko Geulis seharga RP. 3.000.000,- baru dibayar RP.1.500.000 sisanya dibayar  Dua minggu kemudian Tanggal 10 Desember dibeli peralatan salon sebesarRP. 1.750.000,- secara tunai Tanggal 15 Desember telah diselesaikan merias pengantin dengan biaya sebesar R
Baca selengkapnya

Perencanaan Produk Aksesoris Rumah Tangga Kelas X. 1

  Materi                  : Prakarya Hari/Tanggal       : Rabu / 23  Agustus 2023 Kelas                   : X.1 Jam ke                 : 7,8                 :  Elemen   /CP                 :   Wirausaha Kerajinan dengan Obyek Budaya Lokal/ Nusantara       Pertemuan            :    PART 3 P     Pada akhirFase E (Kelas X SMA/MA/Program Paket C) peserta didik mampu membuat produk kerajinan nusantara berdasarkan desain. Pembuatan desain melalui analisis kebutuhan, kelayakan pasar, eksplorasi bentuk, bahan, alat dan teknik, serta mempresentasikan secara lisan, visual, dan grafis. Pada fase ini, peserta didik mampu mengevaluasi dan memberikan saran terhadap produk kerajinan berdasarkan dampak lingkungan, budaya atau teknologi tepat guna. T    T  Tujuan Pembelajaran :  peserta didik mampu membuat produk kerajinan dari bahan bekas Materi                             :  Perancangan Produk Aksesoris Rumah Tangga Metode                            : Diskusi Strategi                            : Sai
Baca selengkapnya